Publikation: Dissertationsschrift

Gamification im Geschäftsprozessmanagement-Zyklus

Grunddaten
Abstract
Autoren

Grunddaten

Titel	Gamification im Geschäftsprozessmanagement-Zyklus
Untertitel	gamifizierte Anwendungen zur Förderung der Motivation und Wissensaneignung von Lernenden
Erscheinungsjahr	2021
Verlagsort	Rostock
Publikationsform	Druckschrift
Publikationsart	Dissertationsschrift
Sprache	Deutsch
Letzte Änderung	13.03.2022 13:01:44
Bearbeitungsstatus	durch UB Rostock abschließend validiert
Dauerhafte URL	http://purl.uni-rostock.de/fodb/pub/67760
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Abstract

Sinkende Motivation der Lernenden hat nicht selten zur Folge, dass sie sich nicht mehr mit dem Lerninhalt beschäftigen wollen. Fraglich ist, welche Art von Erfahrung respektive Erlebnissen die (intrinsische) (Lern-)Motivation positiv beeinflussen würde. Bekannt ist, dass bei Spielern eine anhaltende Motivation zu erkennen ist. Dem Ansatz gefolgt, zeigt Gamification das Potenzial, die (Lern-)Motivation zu fördern. In dieser Dissertation wird die Wirkung von Gamification auf (Lern-)Motivation und Lernerfolg im Kontext des Geschäftsprozessmanagements erforscht.

Autor

Kutun, Bahar